기독교 대안학교 준비모임

새 해 첫 번째 모임을 가졌습니다. 이번 주는 「5장 다중지능을 적용한 개별화수업 지도안」에 대해서 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면

이주 간에 걸쳐서 「3장 다중지능을 활용한 개별화수업 준비」와 「4장 다중지능 교실에서의 평가의 개별화」에 대해서 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면

이번 주는 「2장 다중지능을 활용한 개별화수업을 위한 학생과 학부모 준비」에 대하여 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 다중지능에

앞으로 6주간에 걸쳐 Bruce Campbell의 「다중지능을 활용한 개별화수업」을 살펴보려고 합니다. 이번 주는 「서론 : 개별화수업에 대해 알아보기」와 「1장 개별화수업을 위한

이번 주는 개별화 수업 실천편의 마지막 장인 「9장 교사는 이 모든 것을 어떻게 실천에 옮길 것인가?」에 대하여 이야기를 나누었습니다. 함께

두 주에 걸쳐서 개별화 수업 원리편 「6장 흥미에 따른 개별화지도」, 「7장 학습양식에 따른 개별화지도」에 대하여 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를

이번 주는 개별화 수업 원리편 「5장 학습준비도에 따른 개별화지도」에 대하여 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 학습준비도에 따른

이번 주는 개별화 수업 원리편 「4장 교실수업에서의 학생평가와 개별화지도」에 대하여 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 평가의 목적에

이번 주는 「5장 개별화수업의 기초가 되는 좋은 교육과정」에 대하여 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 개별화 수업을 위한

이번 주는 「3장 학교에서 어떻게 가르치며 이는 누구를 위한 것인지 다시 생각해 보기」와 「4장 개별화 수업을 지원하는 학습 환경」에 대하여