정기모임

이번 주는 「3장 학교에서 어떻게 가르치며 이는 누구를 위한 것인지 다시 생각해 보기」와 「4장 개별화 수업을 지원하는 학습 환경」에 대하여

이번 주는 캐롤 앤 톰린슨의 교실 현장에서 가져온 개별화 수업 「1장 개별화 수업은 무엇인가」와 「2장 개별화수업의 토대」에 관해 이야기를 나누었습니다.

이번 주는 「9장 교육과정 리더십」에 관하여 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 교육과정 혁신과 그리스도 중심의 학습 공동체

8월의 마지막 날에 스물아홉 번째 모임을 가졌습니다. 이번 주는 「8장 교육과정의 과목」에 관해 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과

이번 주는 「7장 수업 단원 기획」에 관해 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 3가지 프레임 브루멜른은 이번 장에서

이번 주는 「5장 학습과 교육과정」, 「6장 학교 기반 교육과정의 기획」을 살펴보았습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 4단계 모델 브루멜른은

이번 주는 「4장 지식과 교육과정」을 다시 한 번 살펴보는 시간을 가졌습니다. 특별히 목사님과 청년 한분이 함께 이번 주 모임에 참석해

이번 주는 특별한 손님인 목사님께서 저희 모임을 찾아 주셨습니다. 함께 식사를 하고, 기독교 대안학교와 교회 교육에 관한 서로의 생각과 비전을

이번 주는 7장 「수업 단원 기획」에 대해서 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 수업 단원 기획을 위한 9단계

이번 주는 6장 「학교 기반 교육과정의 기획」에 대해서 이야기를 나누었습니다. 함께 나눈 이야기를 정리하면 다음과 같습니다. 중핵 교육과정 학교의 중핵